What would you like to search for?

Our News

WWF Bolivia apoya la producción de Bio-Lápices en escuelas tarijeñas

Estamos escribiendo con un bio-lápiz, un futuro sostenible

(English below)

Tarija, noviembre de 2022.- El 25 de octubre, en la plaza Luis De Fuentes y Vargas de la ciudad de Tarija, el alcalde municipal, Johnny Torres Terzo, realizó el lanzamiento del “Programa de Reciclaje” con la presentación de 2.500 lápices ecológicos, llamados también “Bio-lápices”, elaborados a base de material reciclable, como periódicos. Estos lápices, serán entregados a niños y niñas de los primeros años de escolaridad como un símbolo de herencia ecológica.

Esta presentación estuvo encabezada por la Entidad Municipal de Aseo Tarija (EMAT) en coordinación con WWF-Bolivia, Monopol Regional Tarija y el colectivo Infinitum.

El alcalde, Johnny Torres Terzo, señaló que, con la elaboración de lápices ecológicos, se está evitando que los árboles sean talados. Además de reciclar, se evita que haya basura, y se contribuye a la preservación y cuidado del medio ambiente. (El País, 2022).

Agradezco a la WWF, porque estamos trabajando en muchos ámbitos, como el de reciclaje de basura y de aguas servidas. Estamos trabajando en muchas materias” expresó el alcalde, Torrez Terzo.

Dentro del modelo de Educación Ambiental, WWF-Bolivia propone que, para cambiar conductas y comportamientos relacionados con la naturaleza y el medio ambiente, se debe contemplar tres momentos claves en la educacion de las personas:  información (conocimiento, saberes), la reflexión (valores, sentimientos, experiencia) y la acción (cambio, sostenibilidad). Es en ese sentido, que en la intervención con Unidades Educativas se contempló este modelo, y los estudiantes fueron informados en temas de biodiversidad, consumo y huella; información que detona en debates y análisis de comportamientos y finalmente provoca a realizar acciones.  

La elaboración de los bio-lápices es relevante en el aprendizaje de los jóvenes, porque permite concretizar conceptos ambientales como la reutilización y el reciclaje, pero también genera interés en los jóvenes a buscar más alternativas de consumo responsable” explicó Samuel La Madrid, Oficial de Gestión Ambiental de WWF-Bolivia en Tarija.

Para la fabricación de estos bio-lápices, se contó con la participaron de estudiantes de tres unidades educativas de Tarija, Lindaura Anzoátegui de Campero 2, Jesús de Nazaret y el American School, quienes tuvieron un proceso de aprendizaje sobre las “3R” (reducir, reciclar y reutilizar), la biodiversidad, el consumo humano y agua y donde, además de la elaboración, aprendieron sobre la importancia de utilizar materiales reciclables.

Darlin Mamani, representante de los estudiantes, manifestó: “Quiero agradecer en nombre de todos los jóvenes, a las organizaciones que nos ayudaron a fabricar estos bio-lápices y por tomarnos en cuenta a los tres colegios para este hermoso proyecto, para cuidar y preservar el medio ambiente”.

El Director de EMAT, el Ingeniero Waldo Romero, explicó que un lápiz común generalmente está elaborado con una envoltura de madera y que es muy importante evitar talar los árboles, por el bien de la ciudad de Tarija, el medio ambiente y las futuras generaciones.

“Anteriormente, botábamos el papel periódico y esto es un perjuicio para el medio ambiente, agradecemos en primera instancia a la WWF, que nos hizo una donación de grafito con la cual pudimos iniciar toda esta campaña” añadió Romero.

Waldo Romero, también indicó que los “bio-lápices” miden de 12 a 15 centímetros y tienen un centímetro de diámetro, y que, en lugar de llevar el tradicional borrador en la parte superior, se colocan semillas de diferentes tipos de hortalizas, para que después de que el lápiz ecológico cumpla su utilidad, entre en contacto con la tierra, y pueda dar lugar al nacimiento de una planta.

“La proyección de los proyectos socio productivos es transitar hacia la formación científica humanista y teórico práctica productiva, y, sobre la base de esto último, es que las escuelas puedan ofrecer el Bachillerato Técnico Humanistico (BTH), parte de la Ley Educativa Boliviana para posibilitar que los jóvenes egresen de la escuela con una formación técnica, en medio ambiente, en transformación de alimentos y temas compatibles con nuestra política” concluyó Gonzalo Calderon de la Barca, Coordinador de Proyectos de WWF Bolivia.

-------

WWF Bolivia supports the production of Bio-Pencils in Tarija's schools​

Tarija, November 2022.- On October 25, in the Luis De Fuentes y Vargas square in the city of Tarija, the municipal mayor, Johnny Torres Terzo, launched the "Recycling Program" with the presentation of 2,500 ecological pencils , also called "Bio-pencils", made from recyclable material, such as newspapers. These pencils will be given to boys and girls in the first years of school as a symbol of ecological heritage.
 
This presentation was led by the Tarija Municipal Cleaning Entity (EMAT) in coordination with WWF-Bolivia, Monopol Regional Tarija and the Infinitum collective.
 
The mayor, Johnny Torres Terzo, said that, with the development of ecological pencils, trees are being prevented from being felled. In addition to recycling, it prevents garbage, and contributes to clothing and care for the environment. (The Country, 2022).
 
“I thank WWF, because we are working in many areas, such as recycling garbage and sewage. We are working on many issues” said the mayor, Torrez Terzo.
 
Within the Environmental Education model, WWF-Bolivia proposes that, in order to change conducts and behaviors related to nature and the environment, three key moments in the education of people must be considered: information (knowledge, knowledge), reflection ( values, feelings, experience) and action (change, sustainability). It is in this sense, that in the intervention with Educational Units this model was contemplated, and the students were informed on issues of biodiversity, consumption and footprint; information that triggers debates and analysis of behaviors and finally provokes actions.
 
"The elaboration of bio-pencils is relevant in the learning of young people, because it allows concretizing environmental concepts such as reuse and recycling, but it also generates interest in young people to look for more alternatives for responsible consumption" explained Samuel La Madrid, Official of Environmental Management of WWF-Bolivia in Tarija.

For the manufacture of these bio-pencils, students from three educational units of Tarija, Lindaura Anzoátegui from Campero 2, Jesús de Nazaret and the American School, participated, who had a learning process about the “3Rs” (reduce , recycle and reuse), biodiversity, human consumption and water and where, in addition to manufacturing, they learned about the importance of using recyclable materials.
 
Darlin Mamani, representative of the students, stated: "I want to thank, on behalf of all the young people, the organizations that helped us manufacture these bio-pencils and for taking the three schools into account for this beautiful project, to care for and preserve environment".
 
The Director of EMAT, Engineer Waldo Romero, explained that a common pencil is generally made with a wooden wrapper and that it is very important to avoid cutting down trees, for the good of the city of Tarija, the environment and future generations.
 
"Previously, we threw away the newsprint and this is detrimental to the environment. First of all, we thank the WWF, which made us a donation of graphite with which we were able to start this entire campaign," added Romero.
 
Waldo Romero also indicated that the "bio-pencils" measure from 12 to 15 centimeters and are one centimeter in diameter, and that, instead of having the traditional eraser on top, seeds of different types of vegetables are placed, to that after the ecological pencil fulfills its usefulness, it comes into contact with the earth, and can give rise to the birth of a plant.
 
"The projection of the socio-productive projects is to move towards productive productive practical theoretical and humanist scientific training, and, based on the latter, is that schools can offer the Humanistic Technical Baccalaureate (BTH), part of the Bolivian Educational Law for enable young people to graduate from school with technical training, in the environment, in food processing and issues compatible with our policy" concluded Gonzalo Calderon de la Barca, WWF Bolivia Project Coordinator.
© Eco Comunicación
WWF Bolivia apoya la producción de Bio-Lápices en escuelas tarijeñas